MÁSCARAS

SIMÉTRICAS EN PLASTILINA

Los relieves hechos con rollos de plastilina aplicados sobre los trazos del diseño dieron pie a tratar las superficies internas como lo haríamos en el falso vitral.

El ejercicio permitió abordar las nociones básicas del modelado a manera de relieve. La idea fue desarrollar mayor sensibilidad hacía la materia por parte de los estudiantes de grado segundo, al manipular para construir rollos, al pellizcar y aplicar con cierta presión sobre la superficie mientras se alisaba para lograr calidad.

MÁSCARA TRIBAL EN PAPEL

(SIMETRÍA)

Esta obra permite poner a prueba a los alumnos, en las habilidades experimentadas el año anterior cuando cursando grado. Fue en el anterior nivel cuando desarrollaron ejercicios de simetría y asimetría en ejercicios menos complejos.

ESTRUCTURA EN ALAMBRE

 ESCULTURA

Se trata de un proyecto en el cual los estudiantes crean un tema de estudio acerca de variadas problemáticas sociales que tienen como protagonista el cuerpo humano.

Esta estructura se ha creado después de desarrollar un texto y un boceto con las ideas y el contexto escénico para la composición artística.

DISEÑOS BASADOS EN EL ARTE INDÍGENA

DISEÑOS PRECOLOMBINOS (arte Huichol)

Se plantea la necesidad de vivir un poco la experiencia gráfica que plasmaron y han venido trabajando los hombres y mujeres de las comunidades indígenas del vasto territorio Latinoamericano en variados soportes. Este trabajo se basa en los diseños encontrados en petroglifos, objetos cerámicos, textiles y trazos en el cuerpo.

ESCULTURA

ESCULTURAS A PARTIR DE ELEMENTOS GEOMETRICOS

Después de revisar algunas obras de artistas colombianos como Edgar Negret y Enrique Villamizar, dentro de su experiencia escultórica, los estudiantes son impulsados a crear una obra tridimensional a partir de la repetición de módulos planos, o en su defecto el uso de formas y materiales que pueden dar cuenta de alguna experiencia propia.

Estos y otros trabajos se exhibirán en la semana cultural prevista para el mes de ¿?? en el Colegio Cultural Plantel III.

DISEÑO

EJERCICIOS DE CREATIVIDAD CON LAS FIGURAS BÁSICAS

Los estudiantes exploran los conceptos más importantes y relacionados con las propiedades de las figuras geométricas desde la perspectiva de occidente.

Dentro de este marco se les propone a los estudiantes elaborar un trabajo creativo que intente romper con estos paradigmas o replantearlos con el fin de construir nuevas perspectivas al respecto.

ARTE CINÉTICO BIDIMENSIONAL

(Ejercicios prácticos de apropiación)

Después de mostrar alguna imágenes de obras artísticas que se construyeron bajo este concepto de Arte cinético u óptico, los estudiantes reciben información escrita sobre los fundamentos, técnica y efectos que se buscan con este tipo de composiciones.

Luego los estudiantes de grado séptimo son invitados a construir obras pequeñas de arte óptico bidimensional para que se empapen en la práctica de la técnica y sus conceptos.

IMPRESIONISMO

BASADO EN LA TÉCNICA DESARROLLADA POR VINCENT VAN GOGH

(Pintura sobre papel)

Los alumnos, después de practicar el puntillismo,  son introducidos en este nivel de estudios a revisar el mundo del color mediante ejercicios de pincelada ondulante y suelta como la trabajada por el artista holandés enmarcado dentro del impresionismo.

Este trabajo se prepara en dos sesiones que se llevan a cabo en el taller de artes. También se les propone a los estudiantes explorar la técnica con rotuladores o colores si así lo prefieren.

Este trabajo se prepara en dos sesiones que se llevan a cabo en el taller de artes. También se les propone a los estudiantes explorar la técnica con plumones o colores si así lo prefieren.